Ministerul Educației a stabilit forma finală a calendarului de admitere în clasa a IX-a și a metodologiei, după renunțarea la examenul pe care l-ar fi putut organiza, de anul viitor, liceele și colegiile, pentru ocuparea unor locuri. 2027 vine, însă, cu unele noutăți, cum ar fi regulile pentru stabilirea capacității unei clase și organizarea probelor suplimentare de admitere pentru învățământul tehnologic.
Calendarul și metodologia de admitere la liceu au fost publicate de Inspectoratul Școlar Județean Prahova. Documentele în forma finală urmează să apară în Monitorul Oficial.
Anul viitorl, admiterea la clasa a IX-a se va face tot în baza mediei de la Evaluarea Națională. După examen, candidații vor completa fișele de opțiuni, în perioada 12 - 19 iulie, iar pe 22 iulie va avea loc repartizarea computerizată. Cei repartizați se vor înscrie la liceu în intervalul 23 - 27 iulie.
Pentru liceele vocaționale și clasele cu predare intensivă a unei limbi străine vor trebui susținute probe de aptitudini/ verificare a cunoștințelor de limbă maternă, testări care vor avea loc în perioada 24 - 28 mai.
Probe suplimentare pentru admitere în învățământul tehnologic
Una dintre noutăți este organizarea probelor suplimentare de admitere în învățământul tehnologic sau dual.
„Unităţile de învăţământ din cadrul învăţământului liceal tehnologic şi tehnologic dual pot stabili condițiile de acces în colaborare cu operatorii economici parteneri, la solicitarea expresă a acestora, prin stabilirea unor probe suplimentare de admitere.
Decizia privind organizarea, tipul probelor suplimentare de admitere, conţinutul şi criteriile de evaluare, calculul mediei finale de admitere, criteriile de departajare ale candidaților cu medii finale de admitere egale, modalitatea de înscriere, se adoptă la nivelul unității de învăţământ și se reglementează prin procedura pentru probele suplimentare de admitere, elaborată de unitatea de învăţământ în colaborare cu operatorii economici parteneri.
Probele suplimentare de admitere pot viza cunoştinţe din programele şcolare din învăţământul gimnazial, testarea unor aptitudini/abilităţi/atitudini şi se pot susține prin probe orale, probe scrise şi/sau probe practice”, prevede Metodologia.
Aceste probe vor fi organizate în perioada 13 - 18 mai.
Numărul de locuri, influențat de admiterea elevilor cu CES
„Pentru admiterea în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2026-2027, inspectoratele școlare județene/Inspectoratul Școlar al Municipiului București alocă peste numărul de locuri repartizat unităților de învățământ 1-2 locuri speciale suplimentare la clasă pentru elevii romi, respectiv 1-2 locuri suplimentare la clasă, distincte în unitățile de învățământ de masă, pentru integrarea individuală a elevilor cu cerințe educaționale speciale (CES) (…)”, mai prevede Metodologia. Edupedu remarcă faptul că dispar din prevederea referitoare la locurile pentru elevii cu dizabilități și/sau CES atât formularea „peste numărul de locuri repartizat”, cât și calificarea acestora drept „locuri suplimentare”. În schimb, în document se precizează că cele 1-2 locuri distincte la clasă se alocă „cu respectarea prevederilor legale privind constituirea formațiunilor de elevi”.
De asemenea, Legea învățământului preuniversitar prevede că, pentru fiecare elev cu CES (cerințe educaționale speciale) integrat în învățământul de masă, efectivul maxim al clasei se diminuează cu 3 elevi.
Drept urmare, de anul viitor, pentru clasele a IX-a în care sunt prevăzute locuri pentru elevii cu cerințe educaționale speciale ar putea fi aprobat un număr mai mic de locuri.
Calendarul și metodologia admiterii la liceu în anul școlar 2027 - 2028 pot fi consultate AICI.
